自主招生和强基计划有什么区别？

最近经常有小伙伴私信询问自主招生和强基计划有什么区别？相关的问题，今天，笃行高考网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、自主招生和强基计划有什么区别？
• 2、强基计划与高校专项计划的区别 什么是强基计划
• 3、2023年高考强基计划

自主招生和强基计划有什么区别？

1、选拔定位不同。自主招生主要选拔“具有学科特长和创新潜质的学生”，而强基计划主要选拔“有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生”。
2、招生专业不同。自主招生未限定高校招生专业范围；强基计划突出基础学科的支撑引领作用，重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业安排招生。
3、入围校考的依据不同。自主招生的入围依据主要是考生的申请材料；强基计划的入围依据是考生高考成绩，极少数在相关学科领域具有突出才能和表现的考生，有关高校可制定破格入围高校考核的条件和办法，并提前向社会公布。
4、录取方式不同。自主招生采取降分录取的方式，最低可降至一本线；强基计划将考生高考成绩（不低于85%）、高校综合考核结果和综合素质评价等折算成综合成绩，从高到低顺序录取，体现对学生更加全面的考查。
5、培养模式不同。相关高校对自主招生录取的学生在培养方式上未作特殊安排；强基计划录取学生将实行小班化、导师制，并探索本—硕—博衔接的培养模式，畅通学生成长发展通道，实现招生培养良性互动。

强基计划与高校专项计划的区别 什么是强基计划

高校专项计划是国家为更好地促进教育公平、让更多的农村学生上大学而出台的一项优惠政策，主要招收边远、贫困、民族等地区县(含县级市)以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生。强基计划主要选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。聚焦尖端科技，国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域，由有关高校结合自身办学特色，重点在相关基础学科专业招生。

一、强基计划与高校专项计划的区别

一、招生对象

1、高校专项计划是国家为更好地促进教育公平、让更多的农村学生上大学而出台的一项优惠政策，主要招收边远、贫困、民族等地区县(含县级市)以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生，具体实施区域由有关省(区、市)确定。

2、强基计划招生重点为有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。对考生的成绩要求相对较高，高考成绩在综合成绩中的占比不低于85%。

二、限制条件

高校专项计划：对学生学籍和户籍有严格限制，不符合条件的考生不能报名。强基计划：需要有优异的高考成绩或通过奖项破格入围。

三、招生范围

强基计划：针对全国范围招生。高校专项计划：实施区域内符合户籍和学籍条件的成绩优秀的农村地区考生。

四、招生专业

1、高校专项计划：招生专业有高校进行选择开放，考生在限制范围内进行选择。部分高校要求考生必须服从专业调剂。 笃行高考网

2、强基计划：聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域，由有关高校结合自身办学特色，合理安排招生专业。

二、什么是强基计划

基础学科招生改革试点，也称强基计划，是教育部开展的招生改革工作，主要是为了选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。

2020年1月13日，《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》印发，决定自2020年起，在部分高校开展基础学科招生改革试点。

强基计划主要选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域，由有关高校结合自身办学特色，合理安排招生专业。

要突出基础学科的支撑引领作用，重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业招生。建立学科专业的动态调整机制，根据新形势要求和招生情况，适时调整强基计划招生专业。

三、强基计划和志愿冲突吗

强基计划与高考志愿并不冲突，高考志愿填报可在高考前完成。该方案要求有关高校将考生的高考成绩、高校的综合考试成绩和综合素质评价情况按比例合成考生综合成绩，其中高考成绩不能低于85%，校考成绩不能低于15%，适合于综合素质优秀的考生。

强基计划一般指基础学科招生改革试点，是教育部开展的招生改革工作，主要是为了选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。

2023年高考强基计划

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2023年的高考强基计划是我国教育部为推动高中教育质量提升和培养全面素质人才而制定的重要政策。该计划的目标是培养具有创新思维、实践能力和领导潜力的杰出人才，同时促进教育公平，提高全民素质。下面是对该计划的详细解读。
**一、培养方案**
高考强基计划强调“全人教育”理念。学校需将学生的实践能力和综合素质培养放在教学任务的首位，鼓励学生在不同场合进行实践和创新。教育部提倡学校开设多样化的选修课程，包括学术、实验、艺术、体育等，以满足学生的个性化发展需求。学生评价将综合学业成绩、素质评价和综合素质评价，分别占比50%、30%和20%，确保培养质量。
**二、考试改革**
高考强基计划倡导“多样化、个性发展、实践导向”的考试方向。考试科目不仅限于传统语文、数学和英语，还将包括学生特长和兴趣的实验、艺术、体育等领域。考试将融合全人素质教育与学科学习，统一考核学生的综合素质和学业成绩，分为学业水平考试和综合素质考试两部分，后者包含多个考核层面，有助于学生成绩的全面性。
**三、教育改革**
教育部鼓励学校实施教学改革，采用探究式教学法和面向未来的教育模式，增强教学互动性和学生参与度。学校需注重学生创新实践能力的培养，通过科研、实践、社会服务和竞赛等活动，全面提升学生的知识和技能，保持其在未来的竞争力。
**四、师资力量**
高考强基计划强调教师的专业素质对提高教学质量的重要性。教育部将支持教师培训、教育教学研究和资源共享，并对优秀中小学教师实施激励措施，提升教师综合素质和教学质量。
**五、其他措施**
高考强基计划还关注农村学生的教育公平。教育部将根据国情和各省市特殊情况，实施适宜的政策和优惠措施，促进扶贫、惠民和利国教育的发展。
总之，2023年的高考强基计划是对高中教育改革和培养学生综合素质的重要探索，旨在为我国培养更多优秀的人才，助力社会主义现代化国家的建设。

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