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高考英语听力需要带什么

发布时间:2024-10-19 18:49:10 | 笃行高考网

今天笃行高考网小编整理了高考英语听力需要带什么相关信息,希望在这方面能够更好的大家。

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高考英语听力需要带什么

高考英语听力需要带什么

高考英语听力需要带本人准考证、有效居民身份证、2B铅笔、书写用0.5mm黑色签字笔、橡皮等考试必需用品。有的地方还要求高考英语考生自备收音机和耳机。

高考英语听力注意事项

听力前,早上起来放点英语听听,八点五十五分发试卷,此时你有5分钟的时间浏览试题。九点开始正式播放录音。全部试题可以浏览两遍,划出关键词,第一节开始前再看一遍。捕捉题干选项所提供的信息,预测短文或对话可能涉及到的内容。

播放录音中,克服犹豫不决的毛病,准备听新的题目时不回顾上一段对话的内容。 整体理解短文或对话内容,不停留在个别单词或单句上。

听力结束后,没有百分之百的把握,不要轻易改动第一次做好的答案,认真涂答题卡。

高考英语听力需要带什么

2024年高考外语听力考试怎么考

2024年高考外语听力考试照常在1月8日进行。

听力注意事项:

一、保持冷静,集中注意力

听力考试开始前,考生需要保持冷静,集中注意力。有些考生可能会因为紧张而无法集中注意力,导致错过了重要的信息。因此,在考试开始前,考生可以通过深呼吸、闭目养神等方式来缓解紧张情绪,让自己保持冷静和集中注意力。

二、仔细阅读题目和选项

在听力考试中,题目和选项是非常重要的信息。考生需要仔细阅读题目和选项,了解需要听到的信息和需要选择的内容。如果考生没有仔细阅读题目和选项,就很难理解听力材料中的内容,导致答题错误。 笃行高考网

三、注意听力材料的细节

听力材料中往往会包含很多细节信息,考生需要注意这些细节。在听录音时,考生需要认真听取每一个单词、每一个句子,注意语音、语调、重音等细节。这些细节信息往往会对答题产生很大的影响。

四、注意听力材料的主题和背景

听力材料中往往会涉及一些主题和背景知识,考生需要注意这些内容。例如,在听一篇关于旅游的文章时,考生需要了解旅游的种类、目的地、旅游方式等背景知识,才能更好地理解文章内容。

五、注意听力材料的逻辑结构

听力材料中往往会包含一些逻辑结构,例如因果关系、比较关系等。考生需要注意这些逻辑结构,理解文章中的重点和要点。

六、注意听力材料的语言特点

听力材料中往往会使用一些特定的语言特点,例如口语化、俚语等。考生需要注意这些语言特点,理解文章中的意思。

总之,在听力高考中,考生需要注意以上几点内容,认真听取每一个细节信息,理解文章中的重点和要点,才能取得好成绩。

高考英语听力需要带什么

高考英语听力怎么考?

笃行高考网(https://www.380861.com)小编还为大家带来高考英语听力怎么考?的相关内容。

根据以往考情和目前公布的政策来看,31省市高考英语考试模式,大致分为四类型。

1、一年两考,听说测试+笔试

实行省市有2020年的上海、广东;2021年的北京、江苏。听说测试在高考前进行,采用机考;笔试与高考同时进行。

这种类型能更加全面的考察学生的英语能力,听说读写都占据分值,突出语言学科的实际应用,回归到应有的位置上,避免高分低能,“哑巴英语”。但对考生素质、学校教师资质、考务工作安排等都有较高要求,适用于教育资源集中的发达地区,也是未来高考英语模式的理想目标。

2、一年两考,听力+笔试

实行省市有2020年的浙江、天津、山东;2021年的河北、福建、湖南、湖北、重庆;2023年的辽宁。听力占据一定分值,部分省份听力与笔试分开考试。

这种类型是第三批新高考改革省份普遍采用的英语考试模式,最主要变化是一年举行两次考试,选择最高成绩计入高考成绩中。英语试题杜绝繁难偏旧,成绩两年内有效。降低英语学科分数在高考招生中的权重,考前复习压力减轻,让学生有更多精力集中在语、数两科。

3、一年一考,听力计入考试成绩

2020年除上海、浙江、天津、北京、山东外,大部分省市都继续施行英语科目一年一考,听力占30分。这是传统的考试模式,即将在新高考改革中逐渐被取代。

4、一年一考,听力不计入考试成绩

辽宁(2020-2022年)、山西、河南、江西、吉林、陕西、内蒙古、甘肃、黑龙江、四川、新疆、西藏等。由于教育资源不均衡,一些基层中学对学生的听力训练不够,所以听力成绩不计入考试成绩。但是,录取时相关高校和专业如需参考,由省教育考试院提供院校参考。

扩展资料:

高考英语听力小贴士:

在正式播放听力音频之前,抓紧时间快速浏览选项并提炼信息点,再找出选项间的联系点。一般来说,听力的四个选择项的设计都会和录音内容或多或少地有些关系,这样才会对考生造成干扰。

这时,需要比较选项之间的联系点,大胆地进行猜想,预测内容,从而做到心中有数。通过阅读选项,我们应大致明确题目所涉及到的话题,并迅速联想起与该话题有关的词汇。

其次,通过快速浏览选择项,预测讲座/讲话的大意。这样,就能有针对性,目的性地去注意听力材料中提供的信息。从而迅速地找出有效词句,作出正确判断,得出答案。

参考资料: 中国网-高考改革听力一年两考 英语听力拟变听说考试

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