新高考录取的规则是什么
发布时间：2024-11-01 18:13:25 | 笃行高考网
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新高考实行时间与地区介绍 新高考实行时间与地区
新高考实行时间与地区
1、第一批新高考改革省份有浙江、上海等2省市，2014年启动，2017年首届新高考。
2、第二批新高考改革省份有北京、天津、山东、海南等4省市，2017年启动，2020年首届新高考。
3、第三批新高考改革省份有河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市，2018年启动，2021年首届新高考。
4、第四批新高考改革省份有黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份，2021年启动，2024年首届新高考。
5、第五批新高考改革省份有山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等8省份，2022年启动，2025年首届新高考。
新高考录取的规则是什么
新高考录取原则：普通高等学校招生录取工作贯彻公平竞争、公正选拔、德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取的原则。新高考录取的规则有哪些
平行志愿是同一类、同一投档段次中若干具有相对平行关系的'志愿，以一所院校的一个专业作为一个志愿单位，按分数优先及志愿顺序投档。普通类志愿按实考人数分三段填报，考生每段可填报不超过80个志愿;艺术类第二批、体育类专业平行志愿，按考生综合分成绩分为两段，分别按各类别实考人数分两段填报，每段不超过30个志愿。普通类按文化成绩总分、艺术类、体育类按综合成绩总分，从高低依次确定各类考生位次，在分段填报志愿后，按招生计划1：1的比例实行“院校+专业”平行投档，最后一名考生分数，即为该高校该专业投档分数线。每一段先从最高分考生开始依次检索和投档，直接投到考生所填报的具体院校、专业。
比如，假定某院校的某专业投档线为689分，张三同学690分、第20个志愿填报，而李四同学688分、第1个志愿填报，那么张三可先投档，而李四无法投到该院校该专业，这就是“分数优先”，当张三投档时，按其所填报的1—19个志愿顺序依次检索均不够线无法投档，但第20个志愿院校专业刚刚上线即被投档，这就是“遵循志愿”。高考总分相同的考生，依据位次、志愿顺序投档。
注意：平行志愿投档考生每次填报的所有志愿均只有一次投档机会。假如你在某段填满80个专业平行志愿，第20个志愿被投档，这就意味着前面19个志愿都投不进，后面21—80个志愿迅即失效。当然若投档后被退档，表示一次投档机会已经使用，其他志愿也不能再投档啦。
2022新高考模式怎么录取上大学
录取投档的过程中按照各位考生的志愿填报顺序进行投档的，如某同学的志愿填报顺序为A大学a专业、B大b专业…就将会从A大学A专业开始检索考生是否满足相关要求，如果满足就会被投递档案，如果不满足就会继续检索，直到有满足要求的志愿为止。
所以还是建议各位家长在填报志愿的过程中，要将相对有把握且比较满意的专业志愿填在比较靠前的位置，将保底和不太满意的专业志愿放在后面。因为一旦被投档后，只能因为分数不够或是其他原因才会被学校退档，而且如果被退档的话就不能再参与相应批次的志愿录取了。如在本科批被退档，那么就不能再参与本科批的录取，只能参加本科批征集志愿或专科批。
新高考怎么安排考试时间
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新高考的考试时间是由教育部门统一安排的，具体安排如下：
新高考采取分层次、分阶段的考试模式，主要分为两个激轿时间段：第一阶段是普通高中阶段，即高中三年的学习生活；第二阶段是决赛阶段，即大学入学考试。具体考试时间由各省市教育部门根据教育教学实际情况和高中课程安排来确定。
新高考的考试科目包括语文、数学、英语和综合素质评价四个科目。其中，语文考试主要考察学生的语言文字运用能力和阅读理解能力；数学考试主要考察学生的数学基本知识和问题解决能力；英语考试主要考察码卜学生的英语听说读写能力。
综合素质评价主要考察学生的综合素质和能力发展情况。新高考的考试内容由教育部门根据国家课程标准和教学大纲来制定。考试内容旨在全面评价学生的学习能力、思维能力和综合素质。具体考试内容包括基础知识的掌握、问题解决能力的展示、实践操作能力的发挥等。
新高考的考试流程主要分为报名、考试、评卷和录取四个环节。首先，学生需要按照规定时间进行报名，并缴纳相应的考试费用。
然后，按照教育部门统一安排的考试时间进行各科目的考试。考试结束后，专业教师进行评卷，评分标准严谨明模肆公正。最后，根据考试成绩和其他综合素质评价指标，学校按照录取政策进行招生录取。 笃行高考网
总之，新高考的考试时间是由教育部门统一安排的，旨在全面评价学生的学习能力、思维能力和综合素质。详细的考试科目、考试形式、考试内容以及考试流程都是根据教育教学实际情况和高中课程安排来确定的。
扩展知识：
随着全国高考试点改革的推进，上海、浙江、北京、天津、山东、海南等省份相继开始实行新高考政策。2014年9月发布的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，新高考改革下设计的新高考选科模式，赋予了学生充分的自由选择权。
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