发布时间:2023-05-17 11:23:26 | 笃行高考网
福建录取分数线
福建省普通高等学校录取工作由省教育厅主管,省招生考试院负责实施。福建省普通高等学校录取分数线是根据各高校所开设专业的人数、就业前景、就业市场需求、录取难易度、考生成绩水平、考生来源地区、考生性别、考生年龄、考生身体状况以及其他因素,制定出的一套录取标准。
一般情况下,各高校会根据自己的实际情况,在省招生考试院公布的录取分数线的基础上,自行制定本高校的录取分数线。录取分数线是对考生成绩水平的一个量化表征,是高校对考生能力水平的一个客观评价。
录取分数线一般分为三个部分:文化课最低录取分数线、专业课最低录取分数线和总分最低录取分数线。其中文化课最低录取分数线是指考生必须达到的文化课成绩要求,才能够进入相应的高校就读。专业课最低录取分数线是指考生必须达到的专业课成绩要求,才能够进入相应的高校就读。总分最低录取分数线是文化课成绩和专业课成绩总和的最低要求。
一般情况下,文化课最低录取分数要求会比总分最低录取要求要低一些。这是因为文化课成绩对于考生来说是一个公共基础,能够很好地体现出考生的通用能力水平。因此,如果一名考生想要进入一所大学就读,他/她必须要保证自己的文化课成绩能够达到大学的要求。笃行高考网
此外,还有一些特定情况下会降低文化课最低录取要求。例如,对于一些特定人群(如留守儿童、孤儿、农村学生)来说,他们会得到一定的优惠待遇。这意味着他们即使不能够达到大学对文化课成绩的要求,也有可能被录取。
总之,文化课最低录取分数线是考生进入大学的第一道门槛,因此考生在备考大学入学考试时,需要重点关注文化课成绩的提高。
青岛恒星科技学院招生专业有金融工程、社会工作、教育技术学、学前教育、汉语言文学、英语、机械工程、车辆工程、汽车服务工程、电气工程及其自动化、人工智能、机器人工程、软件工程、网络工程、土木工程、印刷工程、种子科学与工程、康复治疗学、房地产开发与管理、工程造价、工商管理、国际商务、人力资源管理等。
序号 | 专业名称 | 专业大类 | 专业类型 |
---|---|---|---|
1 | 金融工程 | 金融学类 | 本科 |
2 | 社会工作 | 社会学类 | 本科 |
3 | 教育技术学 | 教育学类 | 本科 |
4 | 学前教育 | 教育学类 | 本科 |
5 | 汉语言文学 | 中国语言文学类 | 本科 |
6 | 英语 | 外国语言文学类 | 本科 |
7 | 机械工程 | 机械类 | 本科 |
8 | 车辆工程 | 机械类 | 本科 |
9 | 汽车服务工程 | 机械类 | 本科 |
10 | 电气工程及其自动化 | 电气类 | 本科 |
11 | 人工智能 | 电子信息类 | 本科 |
12 | 机器人工程 | 自动化类 | 本科 |
13 | 软件工程 | 计算机类 | 本科 |
14 | 网络工程 | 计算机类 | 本科 |
15 | 土木工程 | 土木类 | 本科 |
16 | 印刷工程 | 轻工类 | 本科 |
17 | 种子科学与工程 | 植物生产类 | 本科 |
18 | 康复治疗学 | 医学技术类 | 本科 |
19 | 房地产开发与管理 | 管理科学与工程类 | 本科 |
20 | 工程造价 | 管理科学与工程类 | 本科 |
21 | 工商管理 | 工商管理类 | 本科 |
22 | 国际商务 | 工商管理类 | 本科 |
23 | 人力资源管理 | 工商管理类 | 本科 |
24 | 物流工程 | 物流管理与工程类 | 本科 |
25 | 酒店管理 | 旅游管理类 | 本科 |
26 | 会展经济与管理 | 旅游管理类 | 本科 |
序号 | 专业名称 | 重点类型 | 专业大类 | 专业类型 |
---|---|---|---|---|
1 | 网络工程本科 | 省级特色专业 | 计算机类 | 本科 |
2 | 印刷工程本科 | 省级特色专业 | 轻工类 | 本科 |
3 | 机械工程本科 | 省级特色专业 | 机械类 | 本科 |
4 | 汽车服务工程本科 | 省级特色专业 | 机械类 | 本科 |
5 | 印刷媒体技术 | 省级特色专业 | 印刷类 | 专科 |
6 | 电气自动化技术 | 省级特色专业 | 自动化类 | 专科 |
青岛恒星科技学院是由恒星集团创办,是经国家教育部批准,具有本科统招资格的全日制普通高校。
学校坐落于美丽的沿海开放城市青岛,位于道教名山崂山的西麓;北邻青岛世博园、青岛电大,东邻中国海洋大学崂山校区,南邻青岛科技大学、青岛大学,处于青岛东部高校园区核心区位;学院实际占地1008亩,生均94.76平方米。校舍实际建筑面积35.19万平方米,生均49.6平方米。其中教学科研行政用房18.57万平方米,生均26.17平方米。校内时间教学场地建筑面积7.56万平方米。学校现有专任教师551人,其中高级职称教师173人,占专任教师总数的31%;硕士研究生以上学历教师234人,占专任教师总数的43%,全日制在校生7095人。
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