中等职业学校专业设置制度 湛江市女子中等职业技术学校的专业设置
发布时间：2023-08-26 03:00:03 | 笃行高考网
2022晋中市职业中专学校有什么专业
晋中市职业中专学校开设的专业有数控技术应用、工业机器人技术应用、汽车运用与维修等等，晋中市职业中专学校(原榆次一职中)始建于1984年，是一所全日制公办中等职业学校，直属于晋中市教育局。
晋中市职业中专学校专业设置
晋中市职业中专学校介绍
晋中市职业中专学校是国家级重点中等职业学校、全国职业教育管理创新学校、全国首批“1+X证书制度”试点学校、人工智能产教融合国际联盟副理事长单位、教育部智能制造领域中外人文交流人才培养基地、山西省首批重点职业高中学校、山西省首批中等职业教育改革发展示范校项目建设学校、山西省首批现代学徒制试点中职学校、山西省装备制造职业教育集团产教融合先进单位。 笃行高考网
湛江市女子中等职业技术学校的专业设置
开设的专业由过去单一的中英文秘书发展到今天多种专业。
中专开设的专业有：幼儿教育、文秘与办公自动化、音乐舞蹈、旅游服务与酒店管理、市场营销、物流管理、家政服务、会计文员、航空服务等；
大专开设的专业有：学前教育、行政管理、航空服务、乘务英语。实行春秋两季招生和弹性学制。
教学管理
教学质量是学校发展的生命线。没有质量，就培养不出有用人才，学校在社会上就没有知名度，就没有办学效率。因此学校把提高教学质量作为学校发展的出发点和落脚点，贯穿于学校工作的始终。
在教学管理的过程中，狠抓了“三个环节”和“三个提高”：即狠抓备课环节，提高教案质量；狠抓授课环节，提高讲课水平；狠抓考试环节，提高学生学习质量。同时提出了“抓七个不放松”：即抓正常的教学秩序的维护不放松，抓教案检查不放松，抓作业批改不放松，抓学生的到课率和课堂纪律不放松，抓严格考试制度和考试纪律不放松，抓学生的专业技能训练不放松，抓教师质量的提高不放松。
学生管理与校园文化
一、和谐育人，培养学生良好的行为习惯。学校一直坚持“以德育为首，全面发展”的原则，始终把对学生的思想作风培养作为一项重要工作来抓。学校德育教育工作重在实践，要求学生从生活中做起，从身边从小事做起。坚持从日常的言行、习惯、道德、公德、纪律、礼貌等常规入手，对学生进行严格要求，严格训练，严格管理，严格教育。
二、和谐育人，培养应用型和特长型人才。为培养实用型人才，使学生一专多能，学校结合专业特色，认真抓了学生的专业技能学习。一是根据本地实际和人才市场需求情况及时调整教学计划，增加实践操作课时；二是强化基本技能训练，把基本技能考核直接与毕业就业挂钩。譬如要求幼儿教育专业的毕业生综合素质要达到“六个会”（即学会唱歌，跳舞，弹琴，绘画，讲故事，上课），
中英文秘书专业的毕业生综合素质要达到“六个懂”（即懂应用文、英语、计算机、法规、公关、会计）。同时为了使不同素质、不同个性的学生都能得到良好的发展，培养特长型人才，学校注意开发特色特长教育。
第一是开展丰富多彩的竞赛活动，以竞赛促进实操训练，使学生的特长通过比赛得到提高，如组织学生参加计算机和英语等级考试，通过率达到了85%以上；参加市教育局组织的音舞技能比赛荣获了团体总分第三名。
第二是开展第二课堂和社团活动，设立了书法、小歌手、舞蹈、英语、计算机、数学、形象设计、文学社、礼仪队和篮球队等兴趣小组。
第三是通过各种有效途径，组织学生参加各级政府部门和市妇联开展的礼仪活动和庆典演出活动以及各校之间的社团交流活动等。一批学生通过校园文化活动及社团活动，增长了见识，丰富了人生体验，挖掘了她们的潜质，使她们成功走上了社会舞台。
就业指导
学校建设起就业指导工作的长效机制，一是把就业指导课列入必修课程，通过择业形势与政策、择业准备、择业技巧、择业礼仪、择业途径、模拟招聘等专题的讲解，给予系统性和针对性的就业指导，使学生对就业形势、政策方针有全方位的了解，提高就业能力；二是规范双向选择机制，采取“走出去，请进来”的方式，及时将应届毕业生生源信息发布给单位，收集有效用人信息，同时充分发挥学校的桥梁和纽带作用，做好毕业生与用人单位的供需见面，双向选择洽谈工作。
几年来，学校的毕业生通过接受就业指导后，都能以积极的心态面对现实，增强了就业危机感、紧迫感和心理承受能力，在毕业前能够具备了一定的超前意识，激发了学习的积极性，并注重自身能力和素质的培养，为选择职业就业奠定了基础。
毕业生风采
学校坚持自己的办学理念，强化管理，打造品牌，教育教学质量不断提高，毕业生一次就业率连续多年保持在98%以上。几年来，已为社会输送了2000多名合格的实践型与应用型人才，为在职妇女干部和下岗人员进行非学历培训及其它培训达3000多人。毕业生受到用人单位的普遍好评。
未来展望
岁月不居，天道酬勤。昨天已成为过去，今天是明天的起点，21世纪国家新一轮发展的机遇，激发了学校跨越提升的动力。学校将继续发扬自尊、自信、自立、自强的精神，抓住“发展职业教育才能有效发展平民教育”这一时机，与时俱进，开拓创新，努力创造品牌专业，培养品牌学生，争取在未来10年内创建集学历教育、培训教育与技能鉴定于一体的具有女性特色的国家级重点中专学校。
中等职业学校的专业是根据什么来划分的
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专业，是“高等和中等专业教育培养学生的各个专门领域”、高等学校和中等专业学校根据社会分工需要而划分的学业门类，是 大中专院校 为了满足 社会分工 的需要而进行的活动。更多资讯可通过西安北方交通技工学校了解。 【点击获取专业课程资料】1、中等职业学校的专业是跟据培养学生掌握知识及社会人才而划分的，目前是我国职业教育的主体，其定位是在 义务教育 的基础上培养大量技能型人才与高素质劳动者；2、中等职业学校在对学生进行高中程度文化知识教育的同时，根据职业岗位的要求有针对性地实施职业知识与职业技能教育，分为公办和民办两大类；3、职业学校的专业一般是根据未来的职称而分，例如， 会计专业 ，一般就是指毕业后需要从事会计职业，电工专业，一般就是指毕业后需要从事电工电业操作职业，一般中国的中等职业学校的专业都是按未来职业的特点来分的，是以职业指导为目的。
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