发布时间:2023-12-17 13:32:21 | 笃行高考网
2023云南高考作文题目如下:
2023云南高考语文使用全国甲卷,具体作文题目如下:
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
人们因技术发展得以更好地掌控时间,但也有人因此成了时间的仆人。
这句话引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
2023云南高考语文作文解析
材料中“时间的仆人”是个比喻,指在时间面前没有了自我,本想掌控时间却事与愿违,反倒被时间所左右,丧失掉自己的主体地位。这种情况并不鲜见。因为依赖技术,生活变得机械、刻板,例如拘泥于时间计划表,忽略灵活性、自主性;
受日程支配,疲于赶进度,没有自己的独处时间。这的确是不少高中生的备考学习状态,在高中的最后阶段,触及这个话题并不敏感,有必要重新审视人面对时间的态度,“一张一弛”“博观约取”并不是奢侈的想法,是现实中很多好学生已有的学习品质。在知识获取的同时,适度地有一些“放空”的时间,在沉潜思考中去形成自己的思想才是学习的要义。
从材料中,考生可以提炼出“技术发展在人与时间的关系中所起的作用”这样一个论述主题。考生可以围绕这个论题,结合个人体验情境,或社会生活情境,或学科认知情境,观察、梳理相应的现象,通过分析思考,形成自己的认识与观点;
考生也可以围绕“技术、时间与人”之间的关系进行探究,思考技术给掌控时间带来的便利与遗憾,还可以就人在时间流逝过程中的主动与被动,以及人掌控时间的方式方法等等进行阐释论证。当然也可以择取一个现象、一个故事、一段经历写记叙文;如有学生能写出富有想象力的科幻小品,也在立意的范围之内。
这道作文题文字简洁,意蕴丰富,给考生写作留下充分的思考空间。它不同于以前限制了写作指向的命题式作文,不同于给定了情境任务的写作,也不同于以往的材料式作文,简洁的导引文字推动学生自己去想象生活中的现象,形成明确观点或相对凝练的感受,并以记叙、抒情、议论等不同方式表达出来,
避免面面俱到然而却浅尝辄止或简单罗列正反两面现象然而却没有主见的写作。联想与归纳、实证与推理、批判与发现这些高度综合的思辨能力,在写作过程中得以体现。“解题”的过程正是思维展开的过程,也是学习的过程,考试与教学也就这样统一起来。
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云南高考试卷是全国甲卷。
全国一卷试卷: 追求公平与统一
有些省份在高考中只有一卷试卷,旨在追求公平与统一。这种做法可以确保各省高中毕业生的考试难度与标准相同,减少地区差异对成绩的影响。全国一卷试卷也能降低考生对于试卷种类选择的焦虑感,使整个高考过程更加公正公平。
全国两卷试卷: 减少机械记忆
另一些省份则采取全国两卷试卷的方式。这样做的目的是为了减少机械记忆对学生的影响。通过设置两种不同的试卷,可以增加考生的思维拓展,培养他们的综合能力。云南高考试卷也是全国两卷之一,在理科和文科方面有所不同,这为高考考生提供了更多的选择和展示自己的机会。
云南高考试卷: 注重多样性
云南作为一个多民族、多文化的地区,注重保护和传承本土文化。云南高考试卷也反映了这一特点。试卷中的题目涵盖了广泛的知识领域,包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等。试题以单选、多选、填空、解答等形式出现,旨在考察考生的理论知识和解决问题的能力。
云南高考试卷:关注地域特色
除了多样性,云南高考试卷还关注云南本土的地域特色。例如,在地理题中,云南高考试卷可能会增加一些关于云南地理特点的题目,如云南的地形、气候、动植物资源等。这样的做法既突显了云南的地域特色,又提高了考生对本土知识的了解和认识。
云南高考试卷:与全国其他试卷异同
与其他省份的高考试卷相比,云南高考试卷在题目的设置上可能会有所不同。这种异同不仅表现在题材和领域的选择上,还可能体现在题目的难易度、题型的设置和命题思路上。云南高考试卷的独特性既是对云南本土特色的体现,也是对考生综合能力的考察。
总结
综上所述,云南高考试卷是全国两卷之一,并且注重多样性与地域特色。云南高考试卷的出现既反映了云南这个地区的多民族、多文化特点,也为考生提供了更广泛的知识展示和能力考察的机会。考生们可以通过准备和研究云南高考试卷,更好地适应并应对高考挑战,展示自己的潜力和能力。
今年云南考什么卷如下:
云南高考用全国甲卷考试。
2020年分为全国甲卷(全国卷Ⅱ),全国乙卷(全国卷Ⅰ)和全国丙卷。小语种(日语/俄语/法语/德语/西班牙语)高考统坦顷一使用全国卷,各省均无自主命题权,且不分甲乙丙卷。
高考全国卷不会因考题差别导致教材差别,一切都是遵照高考大纲命题的。高考后试卷不能拿走,高考试缺敬卷会密封后送到指定的阅卷场所,阅卷后的高考试卷属于高考档案的一种,要存档保留一定年限的,考生是无法再次接触到自己的高考试卷的。
扩展资料:
2020年云南高三一模备考规划:
“一模”是高考前第一次也是最重要的一次模拟考试,对考生的心态影响很大。不但考生、老师要重视一模前后的心理调试,家长也要在力所能及的范围内帮助孩子正确对待这次考试。
高考补课班提醒各位家长首先要对一模要有正确的认识。一模的题型种类、各题型所占比例、每题得分、考试时间等都与高考大致相同,尽管不可能完全一样。
究竟家长要不要过分重视一模呢?有蠢毕的家长对待一模就像对待高考一样,特别紧张和忧虑,认为这次考试就决定了高考的结局,“只能成功,不能失败”。而这样紧张的心态也会通过模仿、暗示、感染等心理机制传染给考生,增加了孩子的紧张情绪。
因此家长要帮助孩子调整好心态,首先自己要以平常心来对待一模,对一模有个正确态度。
第二,一模前后,家中的气氛要和往常一样,平时做什么现在就还做什么,家长不要对孩子表现出过分的关怀。
有的家长,走起路来小心翼翼,说起话来窃窃私语,让扮陆晚上一会儿给孩子送牛奶,一会儿给孩子拿苹果。在这种人为制造的紧张气氛中,孩子首先带嫌芹感受到的不是父母的关爱,而是一种“眼巴巴”的期望,令他不安。 笃行高考网
第三,家长应该注重跟孩子沟通,帮助他释放内心的压力,但方式要自然。勉强地、没话找话地去“硬套”孩子的想法,会被孩子敏感者枣地意识到,从而对父母心怀戒备。在这个时期,家长对孩子说话的总体原则是:“一模考试尽力而为。”
就让孩子尽力去考,考多少算多少。在这样的体贴下,孩子一定会尽力去考。切记不要施以过高的期望。有的家长爱跟孩子念叨:每门课要考多少多少分,总共要考多少多少分。这样讲起不到任何有益的作用。
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