2023高考广东考什么卷
发布时间：2024-01-11 09:14:27 | 笃行高考网
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2023高考广东考什么卷
广东用的是新高考一卷。
2023广东省采用新高考“3+1+2”模式，启用新高考全国I卷。广东春季高考采用广东省自主命题，夏季高考采用3+1+2模式，其中语文、数学、英语采用全国卷，另外三门选考科目采用广东省自主命题。
2023广东高考采用新高考I卷。新高考I卷II卷都是由教育部依据同一份考试大纲命制的，两份试卷的试题结构基本相同，区别不大。
广东新高考I卷满分750分，其中必选语、数、外3门各150分，共450分。物理、历史2选1满分100分，以原始分计入高考总成绩。政治、地理、生物和化学4选2单科满分100分，总分200分，是通过等级赋分的方式把卷面分转换成等级分后计入高考成绩。
2023广东高考试卷难不难
广东高考采取3+1+2高考模式，不分文理科。广东高考试卷是新高考全国I卷。考生总成绩由全国统一高考的语文、数学、外语3门科目成绩和考生选择的3门普通高中学业水平选择性考试(即普通高中课程方案和学科课程标准中规定的等级性考试，下同)科目成绩组成。
根据往年经验，预计2023广东高考难度是地狱模式。但这主要是因为广东高考人数较多。和试卷难度关系不是很大。广东考生主要还是加强基础知识的掌握,以不变应万变。
2023广东高考英语难度
对于2023年广东高考英语难度，难以做出准确预测，需要考生制定科学的备考计划和应对策略。
首先，考生需要了解广东高考英语考试的基本情况，包括考试时间、形式和题型等。同时，也需要了解历年广东高考英语难度变化趋势和命题特点。
其次，考生需要制定科学的备考计划和应对策略。备考计划需要合理安排时间和复习内容，根据自身实际情况灵活调整。应对策略则需要根据考试内容和个人能力设定，如有针对性地进行词汇、语法和阅读等方面的训练。
考生需要有充足的信心和积极的心态。只有保持良好的心态，才能更好地面对考试中的各种挑战和压力，并取得优异的成绩。2023年广东高考英语难度的具体情况还需要进一步观察和分析，考生需要从基本情况、备考计划和应对策略等方面入手，全面提高自己的英语水平和应试能力。
此外，考生还需要注重英语学习的实际应用。广东高考英语考试不仅考察学生的语言能力和知识掌握程度，更重要的是对英语实际运用能力的考察。因此，考生需要多听、多读、多说、多写，提高英语的综合素养和语感。
另外，考生需要注重查缺补漏。英语知识体系庞大而复杂，考生在备考过程中难免会遗漏一些细节。因此，在备考过程中，考生可以结合历年真题、模拟试卷等进行系统性的巩固和复习，及时查缺补漏，做到知识点的全面掌握。
最后，考生需要积极参加各种英语学习活动和竞赛。通过参加英语角、辩论赛、演讲比赛等活动，考生不仅可以锻炼英语口语表达能力，还可以增强自信心和提高比赛应对能力。
总之，2023年广东高考英语难度可能存在不确定因素，但考生只要制定科学的备考计划，注重英语的实际应用，查缺补漏，积极参加各种英语学习活动和竞赛，相信一定可以在考试中取得好成绩。
高考听力什么时候考2024
高考听力什么时候考2024： 高考英语听力考试将在每年1月8日和6月8日举行。
拓展资料：
高考听力是整套高考英语试卷中最简单的部分，是拿分点。有时不单单考察你的英语听力水平，同时还会考察你临场应变能力、猜题能力、记忆能力等等。高考英语主要考察学生听、写、读、译等方面能力。
然而长期以来，英语听力总是成为高分绊脚石，很多学生认为，自己功底足够扎实，词汇量足够多，口语足够流利，却为何偏偏听力成绩上不去？其实，这是由于平时对听力巡礼不重视的结果。 笃行高考网
在英语学习中，听、说、读、写、译方面是相辅相成的，若想在考场上轻松应对，首先应注重平时的课下积累，其次是做到在考场上巧妙应对。那么如何才能做到在听力题上不丢分、少丢分呢，同学们不妨从以下几个角度下手,在“读”中提高“听”的能力。
阅读是外语学习中重要的“输入过程”，也就是积累过程。有了足够的积累，才能有丰富的词汇及背景知识。在阅读时，应有目的地选择难易适中的相关读物。这样有选择性的阅读既能提高英语的分析能力，又能训练自己的思维。
同时尽量做到分类阅读，使题材和体裁多样化，避免单一的阅读。对学生而言，要加强“朗读”即出声的阅读，课本就是很好的材料。一些演讲名篇和短小精悍的英文也是诵读的好材料。
朗读和阅读一样，贵在坚持，不可间断。这样便会逐步解决语音辨别能力低、语流连贯能力弱、不同口音辨析能力差等问题。一般来说，英语听力测试主要是获取事实性的具体信息，这些问题大多以when，where，who，what，why and how等疑问词的形式出现。
该部分主要包括某事件的细节、数字与计算(时间、价格等)、地点与方向、身份与职业、计划与打算等。这些细节的考查往往以简短对话的形式出现，即两人之间“一问一答式”的谈话。由于这类对话长度较短，往往只播放一遍。
这就要求考生在解题时，应特别注意倾听第二个人的答语，以便从中捕捉到答题所需的信息。
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