江西美术生高考综合分怎么算？

本文目录一览：

• 1、2022年江西美术生本科分数线
• 2、江西美术生高考综合分怎么算？
• 3、江西2024年高考是什么样的？

2022年江西美术生本科分数线

2022江西美术生文化课330分，专业课325分能上本科。

艺术类各批次文化录取控制分数线为：
艺术学理论类、戏剧与影视学类（表演专业除外）以及认可和使用戏剧影视文学、播音与主持艺术专业省统考成绩进行录取的专业本科文化线: 374分；
美术与设计学类、音乐学类（声乐）、音乐学类（器乐）、舞蹈学类、表演等专业本科文化线：330分；
艺术类其他特殊专业文化线按教育部《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》及新增专业目录所对应的专业类文化线执行。

艺考备考的方法：
合理选择报考专业与院校

艺术类高考是指专门学习艺术类专业并参加普通高考的考试形式，由各省、市、高校自主进行组织，并由各地招生考试院具体安排实施。如何根据自身专业课及文化课程度选择合适的专业和院校就成了踏入艺考之路的首个目标。

备考资料搜集整理

学校官方的招生简章无疑是考生和家长了解专业和院校的重要途径。考生可以通过往年的招生简章提前了解心仪院校的招生情况、报考条件、考试专业、报名时间、各专业考试内容、考试时间地点以及录取办法等。

灵活报考院校，合理分配时间

由于艺考在报名时并没有院校数量上的限制，很多考生和家长抱着“多多益善”的心态同时报考多所学校，这样的报考方式在增加录取机率的同时也能够增加考生对于考试的信心。但是院校的考试场地一般会分布在不同城市，舟车劳顿会消耗考生大量的时间和精力。

专业课+文化课双管齐下

很多人会对于艺考生有着刻板印象，认为学艺术的学生成绩不好，但随着近年来国家招生政策上的转变以及各院校专业方向的细化，艺术专业的录取线也在逐年递增。一般来讲，艺术类本科专业高考文化课录取控制分数线原则上不得低于合并后第二批次录取控制分数线的75%。

江西美术生高考综合分怎么算？

综合成绩计算方法如下：

（1)美术与设计学类专业。综合成绩＝（文化成绩×30％）＋（专业成绩／450×750×70％）。

（2) 戏剧影视文学 （广播电视编导）专业、 播音与主持艺术专业 。综合成绩＝（文化成绩×70％）＋（专业成绩／200×750×30％）。

列入本 平行志愿 批次的高校，除在招生章程和江西省编制的招生计划专刊中对体检提出要求外，原则上不另提文化总分、专业总分、单科成绩等其他限制性录取要求。各高校招生章程中制定的录取规则适用于对进档考生的录取（以下纳入普通批本科平行志愿批次录取的高校，按此规定执行）。

分数线

1、艺术类专科专业合格线

美术与设计学类270分，音乐学类、戏剧影视文学（广播电视编导）、播音与主持艺术100分，舞蹈学类90分。认可省统考成绩的专科高校，使用艺术类专科专业合格线录取考生。

2、艺术类专业校考资格线

同艺术类专科专业合格线。报考相关高校艺术类 本科专业 校考的考生，必须参加省统考且专业成绩达到对应专业的校考资格线（艺术类特殊专业除外），否则校考成绩不予认可。

3、 三校生 艺术类专业合格线

三校生艺术类本科专业合格线划定方法同艺术类提前批本科专业合格线划定方法。三校生艺术类专科专业合格线270分。

江西2024年高考是什么样的？

江西2024年高考是新高考一卷。

新高考

随着时代的发展和教育体系的不断改革，中国高中教育也面临着重大的变革——新高考制度。新高考制度旨在突破传统的综合评价标准，鼓励学生的多元发展和个性发展。本文将从多个方面对新高考制度进行解析和评价。

一、注重个性发展

传统高考制度往往只关注学生的学科成绩，忽视了学生的个性发展。而新高考制度在评价学生时，会综合考虑学生的学科成绩、综合素质、创新能力等方面。这使得学生能更好地发挥自己的优势，培养自己的兴趣爱好，提升自己的综合素养。

二、培养综合能力

新高考制度强调学生的综合能力培养。除了学科考试外，学生还需要参加一系列的综合素质评价，包括实践能力考核、创新能力考核等。这种综合评价的方式能够更全面地了解学生的能力和潜力，培养学生的综合素质，使其具备更强的适应社会发展的能力。

三、减轻学业负担

传统高考制度对学生的学科考试要求过于繁重，导致学生的学习负担过重。而新高考制度通过改革学科考试内容和形式，减轻了学生的学业负担。同时，新高考制度也鼓励学生参加各类兴趣培训和社会实践活动，促使学生在全面发展的同时减轻学业压力。

四、提高选拔公平性

新高考制度通过充分运用综合评价，提高了选拔的公平性。不再仅以学科成绩为唯一标准，更加注重学生的个性特长和潜力。这样一来，不仅能够给予全面发展的学生更多的机会，也能够让那些在学科成绩上稍有不足但在其他方面表现突出的学生有更多的机会展示自己。

五、弥合城乡教育差距 笃行高考网

传统高考制度存在着城乡之间、富裕与边远地区之间的教育差距问题。而新高考制度通过注重综合素质和个性发展，可以更好地弥合这些差距。学生不再仅仅依靠传统学科考试来决定升学机会，可以有更多的发展路径来适应自己的特长和兴趣爱好。

综上所述，新高考制度在注重个性发展、培养综合能力、减轻学业负担、提高选拔公平性和弥合城乡教育差距等方面表现出许多优势。然而，新高考制度的成功与否也需要实践的检验和不断的改进。只有不断地完善制度，才能更好地发挥新高考的作用，为学生的全面发展和社会的进步做出更大的贡献。